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Le Secteur Santé de l'Université Grenoble Alpes regroupe les UFR de Médecine et de Pharmacie et organise la formation des étudiants dans les différentes spécialités médicale, pharmaceutique et de kinésithérapie. Il contribue également à la formation d’autres professions paramédicales.

Le département de kinésithérapie de Grenoble s’inscrit dans un environnement d’innovation scientifique et technologique. Il propose une formation universitaire et professionnelle exigeante, articulée autour de compétences cliniques, pédagogiques et en recherche. Les étudiants bénéficient d’un double diplôme (Licence-Master et Diplôme d’État) et sont formés à devenir des professionnels autonomes, citoyens et acteurs du changement. Le département s’engage dans une démarche prospective, en lien avec les partenaires académiques et institutionnels, pour répondre aux besoins de santé et promouvoir des pratiques innovantes et inclusives.

Plus d’information sur les sites Web du de l'UFR de Médecine et du Département de kinésithérapie.

Deux postes d'enseignants en kinésithérapie sont à pourvoir avec des orientations distinctes : sciences de l'éducation et neurologie.

 En sciences de l'éducation:

• vous dispenserez des enseignements en licence et en master, notamment en éducation en santé et si possible dans le champ MITOS (main, interne, tégumentaire, ORL et sphinctérien) ;
• vous assurerez la gestion des UE dans le pôle MITOS (dont l’organisation d’ECOS [examens cliniques objectifs et structurés] avec l’accompagnement de membres plus expérimentés de l’équipe) ;
• Vous assurerez la mise en stage, l’accompagnement en cours de stage, et les bilans de fin de stage pour les stages cliniques dans le pôle neurologie.

En neurologie:

• vous dispenserez des enseignements en licence et en master, notamment dans le champ de la neurologie ;
• vous assurerez la gestion des UE dans le pôle neurologie (dont l’organisation d’ECOS avec l’accompagnement de membres plus expérimentés de l’équipe) ;
• Vous assurerez la mise en stage, l’accompagnement en cours de stage, et les bilans de fin de stage pour les stages cliniques dans le pôle neurologie.

Des missions sont communes aux deux postes, ainsi vous devrez :

• accompagner des étudiants de master 1 et 2 dans leurs travaux de mémoires de recherche de fin d’étude ;
• cogérer un parcours de licence ou de master en formation initiale, avec un ou une enseignante expérimentée, et en lien avec la direction du département. Cela inclut un suivi plus individualisé pour des étudiants à besoins spécifiques, la gestion calendaire de l’année universitaire, et les temps de jurys universitaires.
• D'autres missions sont possibles selon les besoins du département.

Pour mener à bien ces missions, vous devrez :

• dispenser des enseignements ;
• coordonner des unités d’enseignement ;
• encadrer des mémoires ;
• organiser des examens pratiques de type ECOS ;
• superviser le parcours de formation clinique ;
• participer à la vie de l’équipe pédagogique.

Il est attendu que vous ayez les compétences suivantes :

• compétences en sciences de l’éducation (au service de l’apprentissage de l’évaluation clinique, du traitement, du raisonnement clinique) ;
• gestion de projets ;
• compétences dans le domaine de la recherche en santé (quantitative et qualitative si possible) au service de l’accompagnement des travaux de recherche des étudiants de master ;
• compétences/connaissances cliniques dans le champ de l’éducation en santé et de l’éducation thérapeutique ;
• compétences relationnelles (au service du travail dans une équipe pédagogique et de scolarité composée de 20 personnes, et de l’ensemble des 280 étudiants) ;
• maîtrise des outils informatiques (suite Office) et adaptation aux applicatifs universitaires ;
• approche structurée et procédurale pour optimiser la coordination et la communication dans un collectif ;
• compétences spécifiques au poste en neurologie : Compétences/connaissances cliniques dans le champ cardio-vasculaire et pneumologique ;
• compétences spécifiques au poste en sciences de l'éducation : des compétences/connaissances cliniques, au choix, dans les champs main, interne, tégumentaire, ORL et sphinctérien seraient un plus.