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"Le pôle Pégase (Pôle Education-recherche de l’académie de Grenoble sur les Apprentissages fondamentaux pour réduire les inégalités à l’Ecole) a pour ambition de transformer les pratiques enseignantes de la maternelle au lycée pour renforcer l’apprentissage des savoirs fondamentaux (langage, mathématiques et respects d’autrui) et contribuer ainsi à réduire les inégalités sociales, territoriales et cognitives.

Le Pôle s’attache pour ce faire à mettre en place un écosystème associant étroitement les laboratoires de l’UGA et de l’USMB, les INSPE et Rectorats de Grenoble et de Guyane, et l’ensemble de la communauté enseignante.

Cet écosystème est collaboratif, distribué, ouvert et apprenant, et travaille à placer l’approche evidence-based au cœur de la formation initiale et continue des enseignants, pour favoriser leur développement professionnel en s’appuyant sur des données issues de la recherche.

"L’action 3" vise à structurer une véritable politique de Recherche et Développement collaborative pour l’éducation en favorisant la création d’équipes de recherche incluant chercheurs, enseignants et formateurs d’enseignants, et en soutenant activement ces équipes. S’appuyant sur l’expérience de l’UGA et des rectorats de Grenoble et de Guyane dans ce domaine, elle vise in fine à faire émerger des ressources directement utiles aux enseignants et fondées sur des bases scientifiques solides.

Pour atteindre ces objectifs, "l’action 3" du Pôle Pégase se décompose en trois principales sous-actions reliées.

1/ Le montage et le soutien financier d’équipes
collaboratives se fait par le biais d’un appel à projet annuel.

2/ Le Pupil-Lab est une plateforme de mise à disposition des équipes, pour faciliter les recherches en éducation et l’accès à la population d’âge scolaire.

Enfin, 3/ des séminaires et des workshops réguliers permettent l’échange, les rencontres et le partage des connaissances dans le domaine de la recherche en éducation.

Le PupilLab de Grenoble, plateforme de recherche spécialement conçue pour l’accueil d’enfants et d’adolescents de 3 à 17 ans permet aux chercheurs (de divers laboratoires LPNC, LaRAC, Gipsa-Lab, Lidilem) travaillant sur l’éducation, les apprentissages et le développement des enfants, de mener leurs recherches dans un lieu dédié, pouvant accueillir des enfants avec leur famille.

Vous gèrerez le bon fonctionnement du PupilLab grenoblois et l’organisation des expérimentations en son sein. Vous assurerez le suivi des projets financés par l’appel à projet annuel de l’Action 3. Vous travaillerez en lien étroit avec la responsable de l’Action 3 du pôle, la responsable du PupilLab et plus largement l’équipe Pégase.

Activités principales :

• Construire et gérer des bases de données (celle des enseignants volontaires pour participer aux recherches collaboratives ; celle des familles volontaires pour participer à des recherches dans le cadre du PupilLab, celle des personnes ressources à contacter pour aider au recrutement) : Import des nouveaux inscrits : mise à jour des fichiers cryptés, anonymisation ; Sélection des participants en fonction des demandes des chercheurs et envoi des propositions d’étude aux familles ; Suivi des participations à chaque étude : mise à jour du fichier de suivi des projets
• Gestion du planning de réservation des salles et des RDV avec les familles ; Accueillir les familles pour les expérimentations (répondre aux diverses sollicitations)
• Elaborer et mettre en œuvre des stratégies de prospection de nouveaux volontaires, de nouveaux partenaires (associations, organismes liés à l’éducation, etc.)
• Concevoir des supports de vulgarisation scientifique destinés aux partenaires de terrain
• Gérer le lien entre le PupilLab et le BabyLab
• Participer à la communication et à la prospection de nouveaux volontaires pour le Babylab, et le transfert des volontaires entre BabyLab et PupilLab
• Mettre en place et accompagner des expérimentations de terrain en éducation (accueil et soutien aux chercheurs)
• Mettre en lien enseignants et chercheurs sur des thématiques communes
• Créer les contenus de communication du PupilLab pour les réseaux sociaux, la newsletter, le site web de Pégase
• Faire le lien entre la MACI, les laboratoires et le pôle Pégase
• Assurer le suivi de l’avancement et du budget des différents projets financés par l’appel à projet de l’action 3

Activités secondaires :

• Participer aux activités du groupe de travail de l’action 3
• Participer à l'organisation de manifestations scientifiques régulières
• Assurer une veille scientifique et méthodologique sur les méthodes et outils de la recherche Evidence-based Education.
• Participer à la diffusion des protocoles et des résultats auprès de la communauté scientifique

Spécificités du poste :

Activité à rythme et horaires variables

A noter : pics d’activités les mercredis et vacances scolaires

• Connaissance approfondie des problématiques de l’evidence-based education, en manipulation et publication de données et en Systèmes de gestion de base de données
• Connaissance approfondie du cadre légal, éthique et déontologique de la recherche (notamment le règlement général sur la protection des données)
• Connaissance approfondie de l’archivage pérenne des données de la recherche
• Connaissance générale de l’environnement et des réseaux professionnels de l’éducation
• Techniques de présentation écrite et orale
• Langue anglaise : B2 à C1
• Savoir élaborer des outils de recueil de données (qualitatives et quantitatives)
• Savoir programmer des expérimentations
• Savoir interpréter, valoriser des données et les communiquer au grand public
• Savoir formaliser des techniques et des méthodes
• Capacité à travailler en équipe et à être force de proposition
• Gestion de projet 
• Produire des indicateurs qualitatifs et quantitatifs
• Maitrise des techniques de communication orale et écrite
• Aisance relationnelle, disponibilité, sens de l’écoute, réactivité
• Aisance relationnelle avec les enfants
• Capacité de conceptualisation et esprit de synthèse
• Sens de l’organisation et de l’autonomie, capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs
• Curiosité intellectuelle et sens critique

Expérience professionnelle souhaitée :
de 2 à 5 ans

Formation, diplôme, expérience souhaitée :

Bac +3 minimum dans une discipline en lien avec l’éducation (science de l’éducation, psychologie, sciences et techniques des activités physiques et sportives, …).

Une expérience professionnelle dans un laboratoire de recherche ou un organisme médical ou éducatif accueillant des enfants serait appréciée.

Une expérience professionnelle sur fonctions similaires serait appréciée Une expérience professionnelle au contact des enfants serait un plus.