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Le Centre d’Accompagnement à la Pédagogie (CAP)est une unité de service. Elle remplit quatre missions au sein de l’UGA :
- Former et animer la communauté universitaire en matière d'innovation pédagogique,
- Accompagner, soutenir et coordonner les projets d'amélioration de la qualité pédagogique ou de transformation pédagogique et numérique des composantes, des équipes, des individus
- Assurer une veille sur les évolutions en matière d'innovation pédagogique (participation à des réseaux nationaux et internationaux, workshops, visites sur site), d’expérimentations et/ou diffusion auprès des équipes pédagogiques en lien avec la recherche
- Valoriser et déployer les initiatives pédagogiques
Dans le cadre de la stratégie d’amélioration continue de la qualité des formations portée par le CAP@UGA, le projet EFELIA MIAI contribue à structurer, mutualiser et déployer un dispositif intégré de transformation, d’accompagnement et d’innovation pédagogique en Intelligence artificielle.
Il s’agit de développer les compétences des enseignants et équipes pédagogiques en matière d’IA appliquée à l’enseignement supérieur, de favoriser des pratiques pédagogiques éthiques et éclairées, et d’accompagner la transformation des formations en intégrant l’usage de l’intelligence artificielle, de la sensibilisation à l’évaluation.

Sous l’autorité de la cheffe du pôle Appui aux projets pédagogiques transversaux, vous ferez partie d’une équipe d’une dizaine ingénieurs pédagogiques, au sein du service Développement des pédagogies. Vous travaillerez en étroite collaboration avec les ingénieurs pédagogiques dédiés aux enjeux sociétaux, de l’IA aux TEDS (Transition écologique et développement soutenable). Vous serez en interaction avec les équipes du projet EFELIA MIAI et MIAI-CLUSTER, vous participerez aux campagnes d’appel à projet. Déploiement de dispositifs d’accompagnement et de transformation pédagogique intégrant les enjeux sociétaux dont l’intelligence artificielle au sein de l’Université Grenoble Alpes. Vous contribuerez à l’offre de formations dédiée aux enjeux sociétaux, de la conception, à l’animation des formations et de leurs ressources. Vous effectuerez une veille stratégique, technologique et réglementaire au sein de l’UGA. Vous contribuerez aux activités du CAP@UGA.

• Concevoir et animer des actions de formations appliquées à la pédagogie universitaire et en lien avec la thématique des enjeux sociétaux : ateliers, séminaires, modules hybrides et/ou en ligne
• Concevoir et diffuser des ressources pédagogiques favorisant une intégration éthique et pertinente des IA dans les enseignements : guides, tutoriels, études de cas
• Analyser et accompagner la mise en œuvre des projets de formations universitaires intégrant l’usage des IA et des TEDS : analyse de besoins, pertinence pédagogique, impact
• Co-animer des communautés de pratiques de l’UGA autour des enjeux sociétaux dans la pédagogie : organisations des rencontres, choix des thématiques, animation des réunions, appui à l’évènementiel pédagogique
• Participer aux activités du CAP
• Assurer une veille stratégique, technologique et réglementaire, en diffuser les résultats

• Concevoir et animer une formation
• Hybrider des formations
• Élaborer un cahier des charges
• Gérer un projet pédagogique piloté par et pour des enseignants
• Assurer une veille technologique
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées
• Sciences de l’éducation
• Ingénierie pédagogique
• Normes et standards de l’Internet et du multimédia
• Droits d’auteur et propriété intellectuelle
• Enjeux sociétaux, notamment IA et TEDS
• Savoir travailler en équipe
• Sens de l’organisation
• Capacité d’écoute et d’adaptation

Formation, diplôme, expérience souhaitée :

• Domaine de formation souhaité : sciences humaines, sciences de l'éducation.
• Débutant accepté.
• Une expérience dans le champ de la formation supérieure ou de l’ingénierie pédagogique serait appréciée